Image from Amazon.com
Lärares kunskapsutnyttjande i praktiken : ett personligt och kontextuellt perspektiv på vardagskunskap och forskning / Cristina Robertson Hörberg.
Material type:
TextLanguage: Swedish Summary language: English Series: Linköping studies in education and psychology ; 53Publisher: Linköping : Univ. 1997Manufacturer: Linköping : LJ Foto & montage Description: [2], iii, [3], 244, 6, 3 s. diagr., tab. 24 cmISBN: 9172190183Subject(s): Forskning | Lärarrollen | Lärare | Fallstudier | Inlärning | Organisationsförändringar | Forskning och utveckling | Lärare | Research | Undervisningsväsen | Lärare | KunskapsteoriDDC classification: 371.1 Other classification: Emia-c | Ddb | Emia | Dbd | Emia | Ddb Online resources: Sammanfattning från Linköping University Electronic Press Dissertation note: Diss. Linköping : Univ.
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
| Book (loan) | Gräsvik | 371.1 | Available | 80012449406 |
Diss. Linköping : Univ.
Sammanfattning på engelska med titeln: Teachers' knowledge utilisation in practice : a personal and contextual perspective on ordinary knowledge and research